Qual é mais vantajoso comprar?

Objetivo: Esta aula tem como finalidade levar conscientemente qualquer pessoa a ter um raciocínio de prudência ao comprar qualquer produto e comparar se ele realmente é mais barato ou não.

Materiais necessários: Produtos alimentícios ou encartes de qualquer loja (se possível de lojas diferentes para comparar seus preços), lápis, borracha e papel.

Passo a passo:

1.     Distribuição dos produtos ou encartes.

2.     Conscientização sobre a quantidade e valor pago por determinados produtos. Obs.: se possível dê exemplos.

3.     Após terminarem com um produto ou encarte, os alunos podem trocar entre si, para assim verem como é diferente um produto do outro.

4.     Após terem feito uma média razoável de produtos. Incentivar ao aluno a falar o que ele percebeu sobre o conteúdo.

Boa aula!

Atividade realizada no dia 07-10-2011, com o primeiro ano.

 

 

 

Postado na sexta-feira, 7 de outubro de 2011